Тийнейджърите, особено тези в края на тийнейджърската възраст, предпочитат да пазаруват сами собственото си облекло. Стилът и дизайнът на дрехите, които купуват, често се определят от техните групи, които се формират по интереси и хобита. Младежите се вдъхновяват от това, което виждат в медиите – начина на живот и стила на обличане на знаменитостите.
Много често стилът и дизайнът на дрехите, които някои тийнейджъри избират да носят, може да не са много подходящи. Значителна част от родителите не се чувстват комфортно при избора на стиловете и моделите на своите тийнейджъри, поради което някои родители смятат, че единственият начин да накарат тийнейджърите да носят подходящо облекло е да установят правилните правила за носене на дрехи. Някои тийнейджъри могат да се придържат към правилата само, когато са в полезрението на родителите си, но след като родителите им не са наблизо, те носят това, което техните съученици или известните личности на които се възхищават.
Един от най-добрите методи, чрез които човек възприема информацията и се учи, е чрез наблюдение. Повечето от нещата, които вършат децата, са това, което наблюдават в поведението на родителите си или други членове на техните семейства. Най-добрите правила, които родителите могат да установят за своите тийнейджъри, са чрез личния пример, който те определят със собственото си облекло.
Децата наблюдават как родителите им се обличат, когато отиват на работа, на пазар в мола, да се разхождат в квартала или да посещават празник. По този начин децата възприемат по интерактивен начин подходящи модели на обличане, свързани с колористиката, стилистиката, кройките и силуетите. По един или друг начин те възпроизвеждат стила на обличане на родителите си. Научавайки се от начина на обличане на родителите си и възприемайки от техните естетически представи за елегантни дамски дрехи и изискани мъжки облекла, в зряла възраст, те ще имат стабилна и устойчива основа, върху която да изградят своя стил.
Впечатлението, което човек създава в децата си и естетическото удоволствие, което получават при наблюдението си на начина, по който се обличат възрастните, най-вероятно ще ги накарат да следват стъпките им.
